TRIBUNAPÚBLICA

  Establecimientos municipales no superan los 250 puntos en el SIMCE. Este mes escuelas vuelven a rendirlo.

     Es prudente revisar cómo están los colegios de Melipilla en cuanto a calidad de la educación, producto de los arduos debates que se están generando a nivel de país respecto a este tema y en vista de la prueba SIMCE que los alumnos de cuarto básico y segundo medio rendirán este mes. El análisis se basa en los resultados de la prueba SIMCE rendida el año anterior por los cuartos básicos de nuestra comuna.

     Sólo dos colegios superan los 300 puntos promedio y ambos son particulares (Maitenes y Cristóbal Colón). Entre los 250 y los 300 puntos se encuentran la mayoría de los particulares subvencionados (9 de 15). Todos los establecimientos municipales - excepto el Liceo de Bollenar- no superaron los 250 puntos (la media nacional va desde 248 a 257 puntos según el tipo de test). Situaciones críticas se viven en las escuelas Carol Urzúa, Huechún y Jacquelin Collage, las cuales no llegaron siquiera a los 200 puntos.

     Las escuelas que se encuentran entre los 250 y los 300 puntos están en un nivel medio, y las que se ubican bajo los 250 puntos están mal, ni hablar respecto a las que no superan los 200 puntos.

     Respecto a estos rangos, coinciden perfectamente con el estrato socioeconómico al que atienden, dejando en evidencia el sistema educacional de clases existente en Melipilla. Sobre 300 sólo hay particulares (estrato socioeconómico alto), entre los 300 y los 250 subvencionados (estrato socioeconómico medio) y los que no superan los 250 (estrato socioeconómico bajo). Existen diversas causas que explican estos resultados, entre las que destacan: nivel socioeconómico de los alumnos, número de alumnos por sala (mientras más bajo, mejores condiciones de estudio, aunque no es un factor determinante), calidad docente y administración del establecimiento, estos dos últimos puntos sumamente esenciales.

Administración del establecimiento.

     En relación a la administración del establecimiento, por cierto que los colegios que disponen de mayores recursos están en mejores condiciones, sin embargo, cabe resaltar la situación académica de los colegios a cargo de la Corporación Municipal, llama la atención el siguiente fenómeno, uno de sus colegios, el Liceo de Bollenar, obtuvo buenos resultados en el último Simce (270 puntos promedio); sin embargo, el resto no superó los 250 e incluso existen colegios como el General Carol Urzúa o Básica de Huechún que obtuvieron 198 y 189 puntos respectivamente. ¿Por qué razón sólo a un colegio, que se supone dispone de los mismos recursos que el resto, le fue bien y a todo el resto mal? Por lo menos en la administración municipal hay un colegio que es ejemplo a seguir y cuya experiencia se hace evidente repetir en el resto de los casos. No se puede dejar de lado el hecho de que 12 de 22 establecimientos municipales subieron sus puntajes respecto al SIMCE anterior (2002), no obstante, no se puede decir que la educación en Melipilla esté bien si existen colegios que no superan los 250 puntos promedio y que en su mayoría son municipales, justamente los que reciben a los más pobres  de nuestra comuna. (Aunque también hay subvencionados que no superaron los 250 puntos promedio, estos fueron el José Manuel Balmaceda, San Manuel y O`Higgins).